مجال مهارات المستقبل

المجال الرابع: مهارات المستقبل (ملخص المعايير والمحاور والمؤشرات)

عدد المعايير

2

المعايير: 9 / 10

عدد المحاور

6

محاور فرعية داخل المجال

عدد المؤشرات

14

مؤشرات قياس الأداء

9

المعيار (9): توظيف المهارات الاجتماعية والعاطفية في العلاقات والممارسات المهنية

الوصف العام: توظيف التواصل الفعّال، والتعاون، وتنظيم العواطف والتحكم بالانفعالات، والتكيف مع المتغيرات والتعامل بمرونة مع التحديات.

⌄

1.9 توظيف مهارات التواصل الفعّال في الممارسات والعلاقات المهنية

1. 1.1.9 يوظف مهارات الاستماع والحوار الفعّال، ويتقبل وجهات النظر المختلفة في علاقاته وممارساته المهنية.
2. 2.1.9 يوظف مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي في المواقف والأنشطة التدريبية، ويدعم تنميتها لدى المتدربين وفقًا لخصائصهم وأنماطهم وحاجاتهم.

2.9 توظيف مهارات التعاون والعمل الجماعي ومشاركة الآخرين بفعالية

1. 1.2.9 يوظف مهارات التعاون والعمل ضمن الفريق لتحقيق الأهداف المشتركة في العلاقات والممارسات المهنية.
2. 2.2.9 يبادر في نقل خبراته لفريق العمل ويشاركهم المعرفة والمصادر المتاحة.

3.9 تنظيم العواطف والتحكم بالانفعالات والقدرة على التكيف ومواجهة التحديات

1. 1.3.9 يعبر عن مشاعره وأفكاره ويتحكم في انفعالاته، ويبني مواقف إيجابية في بيئة التدريب.
2. 2.3.9 يظهر التعاطف مع الآخرين في بيئة التدريب ويدعمهم ويحترم مشاعرهم ويفهم حاجاتهم ورغباتهم.
3. 3.3.9 يتكيف مع المتغيرات في بيئة التدريب، ويتعامل بمرونة مع تحديات وضغوط العمل، والأدوار والمسؤوليات المهنية.

ملاحظة مذاكرة: غالبًا تأتي الأسئلة كسيناريوهات “تواصل/تعارض/ضغط/تغيير مفاجئ” ويُطلب اختيار السلوك المهني الأصح (إنصات، تعاطف، مرونة، ضبط انفعالات).

10

المعيار (10): توظيف مهارات التفكير والمهارات الرقمية في الممارسات المهنية وبيئة العمل

الوصف العام: التفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات واتخاذ القرار، وتوظيف أدوات التقنية الرقمية بصورة آمنة ومسؤولة في تطوير التدريب.

⌄

1.10 توظيف مهارات التفكير الناقد في حل المشكلات واتخاذ القرارات

1. 1.1.10 يحلل المعلومات ويستنتج العلاقات بينها للوصول إلى تعميمات وحلول للمشكلات التي تواجهه في بيئة التدريب.
2. 2.1.10 يقوّم وجهات النظر والأدلة والحجج ومصادر المعلومات في بيئة التدريب، ويتخذ القرارات المنطقية حولها.

2.10 توظيف مهارات التفكير الإبداعي في تطوير التدريب والممارسات المهنية

1. 1.2.10 يكتشف الفجوات والتحديات في العمليات والمواقف التدريبية، ويقترح أفكارًا وحلولًا إبداعية بديلة لمعالجتها.
2. 2.2.10 يستخدم أساليب واستراتيجيات لاستشراف الفرص واستثمارها، والتعامل مع التحديات المستقبلية في عمليات التدريب.

3.10 استخدام أدوات التقنية الرقمية وتطبيقاتها بصورة آمنة ومسؤولة

1. 1.3.10 يوظف أدوات التقنية الرقمية في البحث عن المعلومات والمحتوى الرقمي وتقويمها من مصادر موثوقة، ويوثقها.
2. 2.3.10 يوظف أدوات التقنية الرقمية في إنشاء وتحرير الوسائط المتعددة والمحتوى الرقمي في التدريب، ويشاركها مع الآخرين.
3. 3.3.10 يستخدم خصائص أنظمة إدارة التدريب الإلكتروني ومنصات التدريب الافتراضية.
4. 4.3.10 يطبق الممارسات الآمنة والمسؤولة في استخدام الأجهزة والبرامج وتطبيقات شبكة الإنترنت، ويشجع المتدربين على تطبيقها.

ملاحظة مذاكرة: تكرار أسئلة “مصداقية المصادر”، “توثيق المحتوى”، “إدارة منصة تدريب”، و”الأمن السيبراني والسلوك الرقمي”.

جميع الحقوق محفوظة - لمدونة أبواب المعرفة - جمع وإعداد | صفوان محمود عولقي - 2025